会的***场”重头戏“，便是由软银机器人Pepper带来的课程展示。Pepper与受赠小学代表***配合，为各位与会人员还原了课堂画面。学生代表直接通过Pepper编程工具RoboBlocks操作Pepper，营造了生动有趣的课堂氛围。

（杭州市古荡***小学课程展示）

（杭州市胜利实验学校课程展示）

观看完展示后，软银机器人集团领导小田玲子与坂田大相继通过线上致辞，他们强调“信息革命带给人类幸福的信念”，希望“不只是日本，而是在世界范围内，让越来越多的年轻人接触到机器人编程”，”通过教育机器人，来推广编程课程“，软银集团衷心期望，中日两国能够友好协作共创未来，携手持续推进AI教育的发展。

软银集团小田玲子女士致辞

软银机器人集团坂田大致辞

致辞结束，主办方透过2020年度成果展，遴选出了***佳区域、学校以及25组制作***Pepper课程的老师与56组***Pepper学生作品，省阳光教育基金会领导宣布了获奖名单，见证了Pepper教育机器人在这一年间取得的阶段性成果。

人工智能人才短缺，AI教育迫在眉睫

根据清华大学《中国人工智能发展报告2018》统计，截至2017年，全球人工智能人才库有204，575人，其中美国28，536人排名***，包括杰出人才5，158名；中国18，232人排名第二，杰出人才却只有977名。如何实现AI教育的突围？成为一个迫在眉睫的问题。

而发挥教育机器人的功能，探索教育机器人的各种可能性，便是”突围“的***佳方案之一。软银机器人Pepper的运用，为中国乃至世界的AI教育提供了全新的解决方案，将促进教育创新，改革和现代化。

2000台Pepper上线，269所学校实现教育“突围”

教育机器人Pepper在浙江省各级学校上线后，对于老师们来说，提供了更好的课程载体。软银机器人提供了完整的教师培训课程与课件，讲述人工智能基础概念，以及带领实操环节，让浙江省各级学校教学老师能够轻松上手。

外形可爱的教育机器人Pepper对于学生们来说，存在着天然的吸引力。身高同小朋友接近，拥有同人一样的五指及灵活的关节，可以通过编程让Pepper做出各种拟人化动作，让代码不再以冰冷的形式呈现于屏幕上，简易直观趣味十足的图像式初级编程工具，让孩子们简单入门好上手。

学生通过RoboBlocks（一款软银机器人专为儿童与青少年学习定制的初级编程工具）进行简单的模块拖拽，即可对Pepper进行动作指令编程，一反传统的枯燥编程学习过程，从”玩中学“，极大激发了学生们的探索精神，同时降低了学习难度，实现了AI教育的“突围”。

除了小学生运用于课堂外，浙江省的高中学生们透过进阶的Pepper编程软件 Choregraphe，将软银机器人 Pepper 通过编程将应用到各行各业中，例如通过软银机器人Pepper运用于医院等场景等概念，这种“无接触服务”在疫情当下更显难能可贵，可谓是将科技、教育以及人文思想紧密结合了起来。

Pepper将持续开拓未来科技教育之路

通过一年多与“新老师”Pepper的相处，受赠学校的孩子和老师们都深有感触，Pepper作为一款教育机器人，对于孩子们思维的培养、全面发展以及未来教育方式的转变，将有长期裨益——

畅想科技未来：了解与学习AI教育机器人，在孩子们心中埋下了一颗关于”未来和科技“的种子，让学生们从小便意识到“未来的城市会十分科技化”。

转变教学思维：教育机器人Pepper协助老师和学生们打破传统应试教育枷锁，培养起学生的设计思维、数学思维、工程思维等，提升创新能力和实践能力。

继投放2000台Pepper教育机器人后，浙江省携手软银集团与软银机器人合作撰写信息技术教育课程之Pepper教材，让Pepper助力浙江省信息技术课，让信息技术课拥有更多实践与落地场景。

3月底结束成果展示会后，世界机器人大赛 （RoboCup） 亚洲杯 ＆ 世界杯将于今年5月揭开序幕，软银机器人Pepper作为赛事指定标准平台，为有意愿积累***机器人大赛的学子们提供一个国际型平台大展身手。通过趣味性竞技学习，学生可以快速有效地掌握人形机器人的应用及软件开发的能力，激发学生创新和实践精神，不断培养高精尖***AI人才，进而推进中国人工智能教育良性发展。

作为智能人形机器人领域的巨人，软银机器人集团足迹遍及了亚洲、欧洲、北美70多个国家和地区，涉及教育、零售业、金融业、健康护理及旅游等九大领域，近年来一直不断刷新着服务、技术、教育场景的应用，以期早日实现人机共融。此次Pepper于浙江省开展的教学应用成果发布会，为教育界交上了一份***的答卷，助力教育培育创新实践型人才，将中国人工智能教育提升到了一个新的阶段，共同迎接未来世界的无限种可能性。